谁知，老师领着我们朝着一个胖胖的、矮矮的、戴着眼镜的男老师走去，我隐隐约约能看到老师手中拿着的牌子写到：航海模型2。慢慢的、慢慢的，老师的形象清晰地展示在了我们的眼前，我们看着老师就想笑，但因为老师就在眼前，所以我们还是忍住了。当我们听到老师的说话声的时候，我们都被吓的瑟瑟发抖，老师的声音如同刺骨的寒冰，可能随时都会扎你一下。紧接着，老师就带着我们来到了海模教室，我们往里面一瞅，哇塞！里面竟然有个大水池，看到这个，我大约就能想道今天的题目了，就是做航海模型。果然，不出我的所料，就是要做航海模型，老师先告诉我们先要用泡沫板做船体，然后教我们怎样割泡沫板，要把割泡沫板的刀尽可能的放平去割，这样会割得很轻松，老师刚讲完，我们就开始自己制作船身，教室里响着“刺啦！刺啦！”的声音，特别刺耳，当下课的时候，我们也做好了船身，每个人都得到了老师的夸奖。

    一会儿，就开始上第二节课了，第二节课的任务是要做螺旋桨。老师告诉我们，先在易拉罐上剪出一个长方形，这个长方形不能太宽，然后把长方形的角给剪成椭圆形，最后用锥子在螺旋浆上钻一个眼，然后把小塑胶管放进去，这样就完成了。我们又开始了我们的“工作”，不过，在剪易拉罐的过程中，我的手被划破了，所以做的时候很费劲。最终，功夫不负有心人，到吃饭的时候，我也做完了。

    经过一中午的休息，同学们都精神焕发，老师看起来也很高兴，这节课是最后一节课，任务是把马达和电池按在船身上，不过，制作的过程很难，我们好不容易才把电池盒和马达连接起来然后再装上电池，我们的作品就完成啦！由于快下课的原因，老师急匆匆的带着背着书包的我们下了楼，开始试验自己的船能不能走，我不知道怎么回事，我的船只会往后倒，却不会往前走，看来回去我要修一修啊！下课铃打响了，我们坐上车带着留恋和高兴的心情彻底的离开了科技活动中心。

    通过这次的课程，让我懂得了不管做什么事情，只要认真，就一定会成功